《数理化学习》 杂志社

该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
现用刊名：数理化学习
曾用刊名：数理化学习(综合版)
创刊时间：2007
《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出
版。其初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；综合版刊号与初中版相同，创刊时间2007年。
《数理化学习》杂志经国家新闻出版总署批准，为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊.
封面
初中版在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能。
高一、二版编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
高三版将汇集近年来高考研究的成果，科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔，剖析高考考点，传授解题规律。立足自主命题省市的考情，从丰富的稿源中精心选编论文和试题，免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
办刊宗旨
《数理化学习》杂志探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点，同时也为广大一线教师发表文章提供条件。

实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法、经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索

《数理化学习》杂志经国家新闻出版总署批准，为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊.

杂志创刊时间：2007年
杂志社地址：哈尔滨市
查稿电话：400-678-4770(暂未收录数理化学习杂志电话，请联系客服索取。)
投稿邮箱：kf@400qikan.com(暂未收录数理化学习投稿邮箱，请联系客服索取。)

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